读是人类朴素且重要的学习方式，阅读能力能够反映学习能力，是实现未来发展的关键要素。“整本书阅读”已成为中学语文学习、中高考评价的重要内容。语文课程标准要求中学生养成良好的阅读习惯，掌握科学的阅读策略，在阅读过程能够全面把握整本书内容，深入探究整本书主题思想，赏析品味人物、场景、结构、语言，发展与提升核心素养。达成这样的学习目标，需要做好阅读的时间规划，利用思维工具完成梳理与探究，采用各种方式呈现自己的阅读感受和发现，多角度建立联系，使用多种媒介形式表达与交流阅读收获，借助整本书拓展阅读视野和生活视野，提高认知水平，丰富语言经验。社会、学校和家庭都需要了解整本书阅读的价值意义，为学生提供资源支持。
7月21日（周一）上午10:00-11:30，人文社2025暑期研学营特邀北京师范大学研究员、教授、博士生导师吴欣歆为大家带来题为“整本书阅读的学习目标与达成路径”的讲座。